Ulrike Bauer

Eigentlich brauchen wir ein gesellschaftspolitisches Konzept: Familien stärken, Alleinerziehende unterstützen, den Wert der Bildung anheben, Begabtenförderung ausbauen, Qualität schaffen, Freude als Lehrkraft empfinden können, Lerninhalte ausmisten, Bürokratie abbauen 1. Das bedeutet konkret: 

• Elternarbeit: Grundsätzlich braucht es vorerst eine Elternschule und die Erklärung an diese, dass Elternsein viel bedeutet: keine Tablets, wenig Medienkonsum, viel Natur, gemeinsames Miteinander nicht nur im Urlaub, usw.  
  • Bildungseinrichtungen sind keine Abgabestellen für Kinder!  
  • Eltern haben zu viel Mitspracherecht in der Schule – mehr Vertrauen an die Kolleginnen, wenn ein Kind sonderpädagogischen Förderbedarf (SPF) bekommen soll, brauchen nicht die Eltern gefragt werden, wenn Experten es feststellen! 
• Kindergartenreform: mehr Klarheiten und Strukturen 
  • Kinder müssen auf die Schule vorbereitet werden: Sonst kommen sie unvorbereitet in die Schule, ohne schneiden, kleben zu können…von netten Liedern, usw. ganz abgesehen!
  • Inhaltlich gehören die Kleinen wieder mehr gefordert, wenn die Aufmerksamkeitsspanne noch vorhanden ist – das ist das Problem!
• Schulreform:  
  • Integrationsklassen funktionieren nur mit Integration, nicht nur die Schwächsten ständig fördern, Begabte haben auch das Recht auf Förderung
  • Mehr Möglichkeiten der Selbstentwicklung von Schulen, nicht ständig neue Auflagen
• Lehrerausbildung neu ist noch schlechter geworden: Es gibt nur mehr Vorlesungen, z.B. Kunstgeschichte, etc… 
  • Praktisches Arbeiten ist die Lösung – wenig Theorie außer Entwicklungstheorie und mehr Praxis 
  • Die besten Lehrer müssen her: positiv, bemüht und belastbar und flexibel!  

Testungen: Weg mit den ständigen Testungen IKM plus, mehr Begabtenförderung 2, SPF stellen Experten aus, nicht die Eltern.