Paul Kimberger

Unser gemeinsames Ziel sollte eine „humane (humanistische) und möglichst autonome Leistungsschule“, eine WERTgerichtete Erziehung und ein entsprechend zukunftsorientiertes Angebot über die gesamte pädagogische Bandbreite sein. Auch ein klares Bekenntnis zu Integration als Kulturleistung auf Gegenseitigkeit (Normverstärkung!), zum Wert einer geschlechterspezifischen Förderkultur und zu einer sinnvollen und nachhaltigen Qualitätssicherung mit Hausverstand halte ich für unverzichtbar. 

Damit alle unsere Schulen ihre Kernaufgaben unter teilweise erheblich gestiegenen Anforderungen auch weiterhin gut bewältigen können, wäre nach zahllosem, von oben in immer kürzeren Zeitabständen verordnetem pädagogischen Firlefanz und vielfach sinnbefreitem Bildungsexpertentum der letzten beiden Jahrzehnte für die nächste Zeit einmal „keine Reform“ die „richtige“ Reform!