20.01.2026

Birgit Maringer

Landesobfrau des CLV OÖ

in Kooperation mit

David Hiegelsberger B.Ed., M.A.
CLV-Landesjunglehrer:innen-Vertreter OÖ

Zukunft Pflichtschule: 16 Forderungen für Österreich

Diese Punkte basieren auf der täglichen Praxis von Bildungs- und Arbeitsexpert:innen.

Fokus: Förderung & Personal

  1. Sprachförderung massiv ausbauen: Integration benötigt Infrastruktur und Fachpersonal über die bestehenden Deutschförderklassen hinaus.
  2. Elementarpädagogik stärken: Talente fördern, bevor die Schule beginnt. Chancenverluste in den ersten sechs Jahren sind später kaum aufholbar.
  3. Doppelbesetzung in Volksschulen: Mehr Individualisierung durch zwei Lehrkräfte pro Klasse, um der Heterogenität gerecht zu werden.
  4. Lehramt Sonderpädagogik: Wiedereinführung eines eigenen Studiums und bedarfsgerechter Ausbau der Angebote statt ideologischer Experimente.

Fokus: Struktur & Finanzen

  1. Duale Ausbildung forcieren: Aufwertung der Lehre (inkl. „Lehre mit Matura“) als gleichwertiges Fundament zur akademischen Bildung.
  2. Finanzierung auf OECD-Niveau: Das Budget muss an den OECD-Schnitt angepasst werden, um die chronische Unterfinanzierung im Pflichtschulbereich zu beenden.
  3. Autonome Schulentwicklung: Wissenschaftsbasiert statt populistisch. Schulen brauchen echte Handlungsfreiheit basierend auf Fakten.
  4. Reformstopp für „Bürokratie-Firlefanz“: Verzicht auf praxisferne Neuerungen. Lehrer:innen brauchen Zeit für Unterricht, nicht für Verwaltung.

Fokus: Inhalte & Werte

  1. Humanistische Menschenbildung: Bildung ist mehr als reine Kompetenzorientierung. Fokus auf Werte, Erziehung und eine humane Leistungsschule.
  2. Kindgerechte Digitalisierung: Klare Regeln für KI und Bildschirmzeiten. (Re-) Pädagogisierung statt unkontrollierter Experimente.
  3. Nachhaltigkeit verankern: Klimaschutz als gesetzliches Unterrichtsprinzip und ökologische Gestaltung des „Lebensraums Schule“.
  4. Tüchtigkeit & Respekt: Ergänzung des § 2 SchOG um die Prinzipien der Leistungsbereitschaft und des gegenseitigen Respekts.

Fokus: Strategie & Gesundheit

  1. Investition als Rendite: Bildungsausgaben decken den Bedarf nicht. Jede Investition heute spart künftige Sozial- und Wirtschaftskosten.
  2. Kampf dem Personalmangel: Gesundheitsschutz für Lehrkräfte sicherstellen. Wer ausgebrannt ist, kann kein gutes Lernklima schaffen.
  3. Arbeitsmedizin & Inspektorat: Lehrer:innen brauchen modernen Arbeitnehmer:innenschutz und professionelle gesundheitliche Überwachung.
  4. Proaktive Strategie statt Provisorien: Schluss mit dem Reagieren auf Krisen (Migration, Gewalt). Es braucht langfristige, nachhaltige Bildungspläne.

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